经济学和其他的学科有一点不同，我们的工作跟国家民族命运是紧密的结合在一起的。简单回顾一下中国经济学发展的历史进程，1949年之后，你看1959年之后中国经济出现了重大的问题，大跃进，党和国家领导人毛泽东亲自号召经济学者反思。他自己花了1年多时间学习斯大林的经济学问题以及前苏联科学院政治经济学第三版社会主义部分。有一段时间组织大家3个人3个小组每天下午读书做笔记，后来产生了非常熟知的经济学动态，马上要开60周年的编委会。当时为了积极落实毛泽东主席的很多指示，推动了经济学的发展。　　时间推到改革开放初期80年代，我们一批年轻的经济学学者刚从农村下乡回来，有的还没有大学毕业，他们一边积极参与改革的实践。一边写经济学的论文，那是经济学发展的黄金时期，提出了一系列理论，现在我们还在梳理。

　　到了90年代，我们一大批经济学学者出国留学，系统地学习引进西方的经济学理论，包括产权理论、公司治理理论、资产定价理论，这批学者很多活跃在高等院校的经济学院系，这是改革开放第二股经济学的热潮。

　　今天我个人的感觉，到了秋天有点历史感，我感觉我们到了第三轮了。为什么？因为现实的经济活动、经济实践给我们提出了挑战，什么挑战呢？就是我们中国经济过去40多年以来取得了辉煌的成绩，但是我们在国际上，刚才朱部长讲的非常好，国际上却引发了很多发达国家的指责。我们就好像一个运动员，运动成绩百米跑的成绩从13秒跑到了10秒左右，讲自己怎么提高的成绩，被国际上指责你吃了兴奋剂、你用药了、你作弊了。现在美国对于我们的指责源于此，政府干预太多，你是旁门左道。

　　第三波的经济学研究和创新应该帮国家讲清楚中国的经济实践，在这方面包括双一流的建设，清华大学正在努力。那么怎么做呢？怎么能够提升我们经济学理论，不妨回到马克思1867年资本论德文版，出版自序的一段话，大概是这么说的，本书是研究资本主义生产方式，到此为止，这个生产方式在英国是最为典型的。也许很多来自于德国、来自于欧洲的朋友会耸耸肩膀，会虚伪地说与我无关。我可以告诉你，我讲的就是你的事情。他讲的意思是什么呢？他从英国早年的资本主义发展过程中提炼出了资本论，这个资本论是超越英国的。

　　我们重读经典应该得出灵感，什么时候把中国的经济学做好了呢？必须要从中国特殊的经济实践中提炼出意义的、超越中国国界、国际同行能够接受的、能够最终写入各国大学一年级经济学的启蒙课，这个时候我们就成功了。这个任务很艰巨，这是我们改革开放之后第三代青年学者的任务。所以我特别高兴请到了兄弟院系的掌门人，中国社会科学院副院长本来也会来的，他要开临时的会来不了也特别地致歉。我们凝聚在这个共识下了，反复地学习，也是习总书记多次重要讲话的成果。他讲了很多次，包括不同的场合、不同的会议，包括经济社会领域座谈会，反复讲，这个共识已经形成了。

　　怎么落实这个共识呢？我们在学校党委领导下，2年前我们成立了一个研究院，是从清华大学中国与世界经济研究中心，朱部长知道，他亲自指导。我们升级成什么呢？升级成清华大学中国经济思想与实践研究院，英文比中文更加传神，只是两种不同的讲法不一样。英文叫ACCEPT，ACCEPT是学术中心，不是搞政治的。第2个C是中国，不用解释。E是经济，P是实践，T是思想，不是过去发生，是正在产生的思想。所以凑成一个英文的缩写叫ACCEPT，我们希望国际同行能够接受来自于中国的经济理论。

　　这个研究院成立2年了，在清华大学的领导和关怀下我们工作还是比较顺利的，包括社会各界都给我们捐赠。具体我们干了3件事，跟各位汇报：

　　第一，我们成立了一个国际学会，叫政府与市场经济学国际学会，英文是SAGE，S是学会，A是分析，G是政府，E是经济，英文的名字叫圣人，希望中国经济能够产生出圣人式的思想。这个学会我们是要在国际上打造成一个经济学的分支，因为我们反复研究、反复思考，这是中国经济发展最有心得的一个方面。中国政府与市场的关系，有点像瑞典的经济学。瑞典最有特色的经济思想是注重社会福利，现在世界上并不一定有瑞典学派，但是有福利经济学。这就是我们做的第一件事，我们成立了一个国际学会，请到了2017年诺贝尔奖获得者埃里克马斯金，他马上会发表主旨演讲，我们希望打造国际经济学分支。

　　这个学会一项重要活动就是这个活动，这是第二届活动，1年前举办了第一届研讨会，当时美联储卸任主席，还有国际经济学会主席他们都发来了贺信，这是学会，我们目前是打造一个新的分支，超越中国的国界让国际上能够接受。

　　第二，围绕这个学会我们办一个杂志，下个星期一全球最大的出版商给我们做一个决策，我们认为问题不大。这个杂志叫《政府与市场经济学》，我们编委会有4个诺奖的学者，还有国际20多个学者。为什么？他们认识到了国际政治经济学是一个重要的学科 ，他们认同应该放在中国，非常乐意参加这个编委会。所以国际第一大出版书商说从来没有见过阵容这么好的编委，所以要支持你。

　　第三，正在努力，也希望在经济学的教学做一点尝试、改革。经济学教学在全世界都是一个难题。2008年秋天，一门经济学原理课被罢课了，上了这个课反而搞不懂为什么要发生金融危机，还不如上工科。根本的问题他教的是经济学，而不是经济，他把自己对经济学的认知变成经济了。因为经济学的认知是有限的，在不断前进的，就好像你把照片拿来比照你。所以我们的改革是什么呢？昨天开始在清华大学，我向大家汇报，也是关于这堂课，面向全校本科生的一门课，经济学通论。先讲什么是经济学，包括农业是怎么组织的，农业的投入跟工业有什么不一样，工业的特点是什么，服务业的特点是什么，信息行业的特点是什么，先把经济的图像告诉学生，再讲启蒙。为什么亚当斯密会出现？为什么德国人当时不认亚当斯密？为什么出现了马克斯？为什么搞改革，出现了各种各样的理论？我们从这个角度来改造、改革经济学理论。我们办了一个学会、一本杂志，还要搞一门课，希望有教科书。在不久的将来写英文教科书，按这个方式到全世界给大家讲经济学。